目的通过在对住院患者的护理过程中,使用信息化健康教育平台进行干预,观察其带来的作用。方法在对患者的护理过程中,使用信息化健康教育平台进行干预,观察每个月阅读率和解答率的变化以及护理满意度的变化。结果对住院患者行信息化健康宣教平台干预后,患者的阅读率有显著提升,患者和护理人员之间的互动也变得更加积极;出院后患者对护理满意度较高,且具有真实性。结论信息化健康教育平台能够让健康宣教工作更加方便专业,也大大提高了工作效率,护理人员在制作课程的过程中,也巩固了自身专业能力,为提高后续健康教育质量奠定基础;通过信息化健康教育平台进行宣教工作,护理人员和患者的交流增多,也有利于建立良好的医患关系。信息化推送的住院患者满意度是通过问卷形式调查,其结果更加客观真实,一定程度上能够改进护理服务的质量。

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