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日本大学教师教育(FD)信息化的发展与启示

来源:工业和信息化教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-28

【作者】:网站采编
【关键词】:
【摘要】:由于日本对大学教师教育(FD)的关注较早,并运用国家政策形式进行规范,因而其FD在日本大学的普及率早在2008年就已达到了百分之九十七,并且随着教育信息化的不断推进和发展,FD已成为日

由于日本对大学教师教育(FD)的关注较早,并运用国家政策形式进行规范,因而其FD在日本大学的普及率早在2008年就已达到了百分之九十七,并且随着教育信息化的不断推进和发展,FD已成为日本教育技术学研究领域中最有特色和最为重要的研究内容。其主要原因是因为通过对FD的研究能够促进大学教师提高自我发展、自我教育的意识,提高教师的专业素养和教学实践能力。因而,文章通过对日本FD的发展情况,以及在教育信息化背景推动下,对FD信息化举措的相关介绍,提出以制度规范我国FD发展、加强对高校教师信息素养的培养、加强产学研一体化及加强对FD的信息道德培训的建议,以期给我国高教教师教育信息化发展以启示。

文章来源:《工业和信息化教育》 网址: http://www.gyhxxhjy.cn/qikandaodu/2020/0828/518.html

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