社会对于学前教育专业人才的衡量标准不断提高,当今学前教育专业教育教学工作正在积极从各个方面寻求创新和突破,意在为培养更多高质量的学前教育专业人才奠基。其中,《乐理视唱练耳》课程是学前教育专业音乐教学领域中不可或缺的基础课程之一,其课程教学也开始面临着更高的标准和要求,之前传统的《乐理视唱练耳》课程教学模式已经不能再很好地满足现代学前教育专业学生的学习需求,现阶段的《乐理视唱练耳》课程正进行着信息化教学改革的实践。本文就《乐理视唱练耳》课程的信息化教改实践进行深入的分析和探究。

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