特邀校长寄语

前言...............................................................作者:宋迎东; 页码:1

人才培养和机制创新

航空发动机创新创业人才培养机制——以南京航空航天大学能源与动力学院为例.....作者:徐惊雷;俞凯凯;吕郑;葛建辉;周骏飞; 页码:2-6

“新工科”背景下飞行器动力工程专业基本科研能力训练目标及评价浅谈.....作者:吴志荣; 页码:7-10+19

专业与课程建设

飞行器动力工程专业核心课程教学改革初探——以“航空发动机控制原理”课程为例.....作者:周文祥;潘慕绚;黄金泉;张天宏; 页码:11-14

面向工业界需求的“航空发动机总体设计”课程建设实践研究.....作者:杨荣菲;李传鹏;吉洪湖;谢旅荣;王英锋;张海波; 页码:15-19

基于“结构—材料—工艺”一体化大工程观理念的课程建设研究——以“航空发动机制造技术”课程为例.....作者:牛序铭;孙志刚;梁文萍; 页码:20-23+29

“航空发动机结构分析与设计”特色专业课程的实践教学改革与探索.....作者:周标;徐颖;孙志刚;胡绪腾;宋迎东; 页码:24-29

“新工科”背景下“航空发动机拆装”课程改革探索.....作者:徐颖;周标;张天宏;漆文凯; 页码:30-33+38

BOPPPS模型在“航空发动机强度”课程教学设计中的探索........作者:漆文凯;徐颖; 页码:34-38

“航空发动机控制原理”课程混合式教学方法研究.....................作者:鲁峰; 页码:39-43

在专业课教学改革中感悟思政教育——以“传热学”课程为例.....作者:谭晓茗;张靖周; 页码:44-47

“新工科”背景下课程思政教学刍论................作者:朱郑州;姜淼;王肖群; 页码:48-52+61

“汽车试验学”课程理论与实践融合教学模式初探.......作者:林棻;赵万忠;陈国平; 页码:53-56

面向研究生的“化学反应流的理论与计算”课程教学设计与实践.....作者:田泽民;刘勇; 页码:57-61

理工类特色高校通识类课程教学研究与实践——以南京航空航天大学为例.....作者:杨玲;梁文萍;钱钰;杜丹妮;张书洋;孙冬;冯雨薇; 页码:62-66

航空器适航技术专业“航空发动机结构与安全性”课程建设与教学研究.....作者:于平超;陆中;陈果;陈嘉宇; 页码:67-70+76

实训与实践探索

大工程观视域下“基本科研能力训练”课程教学的实践与探索——以飞行器动力工程专业为例.....作者:张天宏;孙志刚;谭慧俊;梁文萍;宋迎东; 页码:71-76

“新工科”背景下飞行器动力工程专业校企协同育人模式探索.....作者:于兵;孙志刚;张天宏; 页码:77-81

基于虚拟仿真的“微型燃气涡轮发动机试车”实践课程的构建.....作者:于兵;黄向华;张天宏;宋迎东; 页码:82-85

航空动力类研究生虚实结合公共实验课教学模式探索——以“涡喷发动机测试与控制实验”课程为例.....作者:王彬;徐建国; 页码:86-91+94

面向产教融合的电子技术实验室建设与探索...........................作者:陈欢; 页码:92-94

高水平人才培养体系建设——南京航空航天大学能源与动力学院育人探索..... 作者:于兵; 页码:2

文章来源：《工业和信息化教育》 网址: http://www.gyhxxhjy.cn/zuixinmulu/2021/0720/933.html